DG rapport octobre 2025

Selon un vieux dicton, le travail d’équipe transforme les rêves en réalité, et cela est très vrai en éducation. En octobre, nos équipes accélèrent la cadence. Que ce soit le travail accompli dans les écoles et les centres pour terminer les horaires et distribuer les bulletins intérimaires ou les tâches exécutées au centre administratif  pour achever le budget de la commission scolaire et planifier le perfectionnement professionnel des employés, tout dépend du travail d’équipe. Tous les membres du personnel à tous les échelons de notre établissement savent que la réalisation de notre mission et, en fin de compte, la réussite de nos élèves reposent sur nos efforts collectifs et collaboratifs. 

Nous avons de la chance, car notre sens de la communauté est fort et nous croyons fermement au pouvoir du travail d’équipe. J’en ai la preuve tous les jours quand je travaille avec des collègues ou que je me rends dans nos écoles et nos centres. J’ai visité récemment l’expo d’automne à l’école primaire Riverview de Verdun, où un nouveau local extérieur de classe a été inauguré. Ce projet, dont la réalisation s’est étendue sur plusieurs années, est le résultat de la collaboration de l’école, de la Commission scolaire Lester-B.- Pearson et l’arrondissement de Verdun, qui fait partie de la Ville de Montréal. Les projets de cet ordre sont importants, car nos élèves méritent les meilleures conditions d’apprentissage possibles. Quoi de plus attrayant que de s’asseoir dehors sur des chaises et des bancs de diverses dimensions pour profiter d’air frais tout en apprenant ensemble sous la canopée  des arbres? Ce n’est qu’un exemple de notre engagement actif avec les partenaires de la communauté à travailler ensemble pour favoriser la réussite de nos élèves. 

Plus tôt ce mois-ci, nos écoles secondaires ont ouvert leurs portes pour accueillir d’éventuels élèves. Ces soirées portes ouvertes offrent aux parents et aux élèves du primaire l’occasion de visiter, de rencontrer le personnel, de poser des questions et de faire le tour de nos écoles secondaires. Elles donnent aussi la chance au personnel de montrer fièrement ce qu’il offre en termes de programmes d’études, d’activités parascolaires et de liens avec la collectivité. Je remercie nos directeurs et directeurs adjoints d’écoles secondaires, nos enseignants, nos professionnels, notre personnel de soutien et nos concierges pour leur travail considérable consacré à la préparation de ces événements de portes ouvertes. Dans quelques mois, nous organiserons des portes ouvertes dans les écoles primaires pour ceux qui sont intéressés à s’inscrire dans notre réseau du primaire. Nous sommes fiers de présenter tout ce que nous avons à offrir à Lester-B.-Pearson.   

Au cours du dernier mois, la haute direction et le Conseil des commissaires ont consacré beaucoup de temps et d’énergie au processus d’établissement du budget, qui est toujours long et laborieux. Cette année, des défis et des complications se sont ajoutés à cause de retards de communications, de compressions budgétaires et de messages peu clairs. Merci à tous les départements du centre administratif pour leur coopération et félicitation à nos services des Ressources financières et des Ressources matérielles qui nous ont guidés pour mieux comprendre nos revenus de fonctionnement et d’immobilisations pour 2025-2026 et aidés à définir une stratégie pour atteindre l’équilibre budgétaire. Je remercie nos directeurs d’écoles et de centres pour leur diligence et leur attention lors de nos réunions de création de budget. J’exprime aussi mon appréciation à nos partenaires syndicaux et à notre Conseil des commissaires qui ont écouté et participé aux échanges portant sur cet exercice budgétaire. 

La direction a préparé un budget équilibré pour 2025-2026 à faire étudier par le Conseil. Il a fait l’objet de beaucoup de réflexion, de débats et de discussions à tous les échelons de notre organisation. En éducation publique, nous sommes toujours confrontés à la réalité des besoins qui dépassent largement les ressources limitées dont nous disposons. Nous avons déjà ressenti les effets des mesures d’austérité dans le passé, mais cette année, l’exercice de budgétisation a été particulièrement difficile. Nous avons dû prendre des décisions difficiles et douloureuses afin de respecter les paramètres que le gouvernement nous a fixés. Se serrer la ceinture, en faire plus avec moins et maximiser nos ressources sont des expressions que nous avons souvent répétées au cours des derniers mois.

Bien que nous déposions un budget équilibré pour la présente année scolaire, une vigilance et un suivi constants seront nécessaires pour garantir que nous maximisons chaque dollar et chaque ressource à notre disposition. Cela nécessitera une communication continue avec toutes les parties prenantes, mais ne nous détournera pas de notre mission principale : éduquer les élèves dans des milieux d’apprentissage sûrs, bienveillants et réactifs, guidés par nos valeurs communes de communauté, de respect, d’inclusion, d’innovation et d’intégrité. Pour mener à bien cette mission, notre engagement envers le travail d’équipe est plus essentiel que jamais.

Je suis sûre que la communauté de la Commission scolaire Lester-B.-Pearson nous soutiendra et sera prête à continuer à travailler avec nous pour transformer nos objectifs communs en réalité. Car selon le dicton, pour réaliser nos rêves, nous devons travailler en équipe.